RPP bahasa inggris SMKN 1 dangia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRRIS

SMKN 1 DANGIA KELAS  X SEMESTER  2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P )

Nama Sekolah         :  SMKN 1 DANGIA

Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris

Kelas/Semester      : X/2

Alokasi Waktu         : 68 x 45 menit

Standar Kompetensi

·         Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Kompetensi Dasar

·         Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

Indikator

·         Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.

·         Pernyataan dengan menggunakan ”there is/are” disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.

·         Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampai-kan dengan tepat.

·         Pengungkapan perasaan / pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat

1.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

§  Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

§  Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas

§  Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

§  Menuliskan undangan sederhana

2.    Materi Pokok

v  Words and expressions used in the context of telling or describing events.

­   The students are cleaning the foor.

­   When you arrive, the guests will be travelling around the city.

v  Grammar: Present continuous, future continuous.

v  Sentences using ‘there + be’

v  Prepositions: in, on, at, under, etc.

­   There is a napkin on the table

v  Questions about events:

­   How/When did it happen?

v  Expessions of feelings / opinions concerning an event

·         I was very shocked to learn about the number of the victims.

·         Samples of memo

·         Sample of menu

·         Words and expressions to explain signs and symbols:

­   That “P” sign means that you can park here.

­   The symbol “Lady” means that the toilet is for women.

­   “No smoking” means that you are not allowed to smoke in that area.

3.    Metode Pembelajaran/Teknik:

§  Metode ceramah

§  Metode Tanya jawab

§  Metode kuis

4.    Langkah-langkah Kegiatan

v  Kegiatan Awal 

·         Siswa menganalisa ungkapan Bahasa Inggris setara Level Novice

v  Kegiatan Inti

·         Membaca penjelasan Listening

­   Matching pictures with words

­   Dictation

­   Listening for information

·         Speaking:

­   Naming objects, quality of objects and persons, professions, nationalities, and time of the day.

·         Reading:

­   Reading for information

·         Writing:

­   Completing passages with suitable words

·         Listening:

­   Matching pictures with words.

­   Dictation

­   Listening for information

·         Speaking:

­   Describing things, people, profession, and nationalities

­   Telling numbers, responding to questions about numbers.

­   Discussing things based on physical appearance.

­   Role playing dialogues

·         Reading:

­   Understanding and discussing passages.

·         Writing:

­   Describing things

­   Matching numbers and the way they are said.

­   Arranging jumbled paragraphs.

­   Composing dialogues involving the use of numbers in various contexts

­   Writing paragraphs based on pictures.

v  Kegiatan Akhir

·         Siswa mendapat feedback dari guru dan mereview pelajaran tentang Bahasa Inggris setara Level Novice.

5.    Sumber/Bahan/Alat

v  Person to Person

v  Grammar in Use

v  Maps

v  Breakthrough

v  English for Hotel Services

v  Global Access to the World of Work

6.    Penilaian

v  Teknik: Performance Assessment (responding)

·         Tes lisan

­   Menjawab pertanyaan secara lisan

­   Menjelaskan  jadwal perjalanan, rambu lalu lintas, simbol dan tanda.

·         Tes tertulis

­   Membuat  memo

­   Menulis  menu

­   Menulis  jadwal

­   Menjawab    pertanyaan   tentang menu, jadwal, memo, rambu lalu lintas

v  Bentuk: Pertanyaan lisan & dialog

Menyetujui Kepala Sekolah  Marsuki, S.Pd   NIP :19750311 200604 1013

Gunung jaya,                       2013 Guru Mata Pelajaran Agus purna irawan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah         :  SMKN 1 DANGIA

Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris

Kelas/Semester      : X/2

Alokasi Waktu         : 68 x 45 menit

Standar Kompetensi

·         Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Kompetensi Dasar

·         Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas

Indikator

·         Pesan ditulis dalam bentuk memo dengan benar.

·         Memo yang sudah ada dijelaskan dengan tepat.

·         Menu ditulis dan dijelaskan dengan tepat.

·         Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar.

·         Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar.

·         Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu.

1.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

§  Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

§  Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas

§  Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

§  Menuliskan undangan sederhana

2.    Materi Pokok

v  Samples of memo

v  Sample of menu

v  Words and expressions to explain signs and symbols:

­   That “P” sign means that you can park here.

­   The symbol “Lady” means that the toilet is for women.

­   “No smoking” means that you are not allowed to smoke in that area.

v  Samples of time table and schedule

v  Degrees of comparison:

­   Bus is fast.

­   Train is faster than the bus.

­   Plane is the fastest of all.

­   Travelling by plane is more convenient than travelling by bus.

v  Pronouns and Reported Speech

3.    Metode Pembelajaran/Teknik:

§  Metode ceramah

§  Metode Tanya jawab

§  Metode kuis

4.    Langkah-langkah Kegiatan

v  Kegiatan Awal 

·         Siswa menganalisa ungkapan Bahasa Inggris setara Level Novice

v  Kegiatan Inti

·         Membaca penjelasan Listening

­   Matching pictures with words

­   Dictation

­   Listening for information

·         Listening

­   Dictation

­   Completing memos and menus

­   Matching pictures based on signs, symbols, time tables and schedules given.

·         Speaking

­   Pronunciation practice

­   Dialogue practice involving memos, menus, signs, symbols, time tables and schedules

­   Making sentences using degrees of comparison, pronouns and reported speech.

·         Writing

­   Completing time tables and schedules

­   Writing sentences using comparative degree, pronouns and reported speech.

­   Composing memos and menus

v  Kegiatan Akhir

·         Siswa mendapat feedback dari guru dan mereview pelajaran tentang Bahasa Inggris setara Level Novice.

5.    Sumber/Bahan/Alat

v  Person to Person

v  Grammar in Use

v  Maps

v  Breakthrough

v  English for Hotel Services

v  Global Access to the World of Work

6.    Penilaian

v  Teknik: Performance Assessment (responding)

·         Tes lisan

­   Menjawab pertanyaan secara lisan

­   Menjelaskan  jadwal perjalanan, rambu lalu lintas, simbol dan tanda.

·         Tes tertulis

­   Membuat  memo

­   Menulis  menu

­   Menulis  jadwal

­   Menjawab    pertanyaan   tentang menu, jadwal, memo, rambu lalu lintas.

v  Bentuk: Pertanyaan lisan & dialog

Mengetahui Kepala Sekolah Marsuki, S.Pd   NIP :19750311 200604 1013

Gunung jaya,                   2013 Guru Mata Pelajaran Agus purna irawan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah         :  SMKN 1 DANGIA

Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris

Kelas/Semester      : X/2

Alokasi Waktu         : 94x 45 menit

Standar Kompetensi

·         Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Kompetensi Dasar

·         Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

Indikator

·         Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan dengan tepat.

·         Ungkapan untuk menyatakan pengandaian (conditional type I) digunakan dengan tepat.

·         Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) digunakan dengan tepat.

·         Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat.

1.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

§  Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

§  Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas

§  Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

§  Menuliskan undangan sederhana

2.    Materi Pokok

v  Words and expressions used in expressing preference:

­   I prefer coffee to soft drink at this time of the day.

­   I’d rather stay home over the weekend than go to movies.

­   I like badminton better than  volley ball.

v  Conditional sentence type 1:

­   If the weather is nice this morning, we can go to the beach.

v  Words and expressions used to talk about capabilities:

­   Can you swim to cross this river?

­   When I was a child, I could (was able to) climb that tree.

v  Words and expressing used in asking for and giving direction (location):

­   Could you tell me the way to the Zoo, please?

­   Go straight on as far as the junction, then turn left. The Zoo is on your left ...

­   Prepositions of place: in front of, behind, beside, dsb.

3.    Metode Pembelajaran/Teknik:

§  Metode ceramah

§  Metode Tanya jawab

§  Metode kuis

4.    Langkah-langkah Kegiatan

v  Kegiatan Awal 

·         Siswa menganalisa ungkapan Bahasa Inggris setara Level Novice

v  Kegiatan Inti

·         Membaca penjelasan Listening

­   Matching pictures with words

­   Dictation

­   Listening for information

·         Listening:

­   Dictation

­   Listening for information

­   Completing passages

·         Speaking:

­   Pronunciation practice

­   Dialogue practice

­   In pairs, creating and practising dialogues dealing with regret and apoligies, simpathy, asking for and giving information, offering things and services.

­   Expressing feelings about certain events

·         Reading:

Reading for information:

­   Dialogues

­   Stories which stimulate readers’ emotion

·         Writing:

­   Completeing Dialogues

­   Rearranging jumbled dialogues

­   Composing short stories (good or bad experiences)

v  Kegiatan Akhir

·         Siswa mendapat feedback dari guru dan mereview pelajaran tentang Bahasa Inggris setara Level Novice.

5.    Sumber/Bahan/Alat

v  Person to Person

v  Grammar in Use

v  Maps

v  Breakthrough

v  English for Hotel Services

v  Global Access to the World of Work

6.    Penilaian

v  Teknik: Performance Assessment (responding)

·         Test Lisan

­   Mengun- dang secara 

­   lisan

­   Dialog

·         Test tertulis

­   Membuat undangan

v  Bentuk: Pertanyaan lisan & dialog

Mengetahui Kepala Sekolah Marsuki, S.Pd   NIP :197503112006041013

Gunung jaya,                      2013 Guru Mata Pelajaran Agus purna irawan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah         :  SMKN 1 DANGIA

Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris

Kelas/Semester      : X/2

Alokasi Waktu         : 94 x 45 menit

Standar Kompetensi

·         Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Kompetensi Dasar

·         Menuliskan undangan sederhana

Indikator

·         Sejumlah kata dirangkai menjadi kalimat yang mengandung unsur undangan

·         Kalimat dirangkai dengan benar untuk membentuk undangan

·         Undangan sederhana (misalnya: undangan ulang tahun) dituliskan dengan benar.

1.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

§  Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

§  Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas

§  Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

§  Menuliskan undangan sederhana

2.    Materi Pokok

v  Grammar review: “will”, “could”, “would” and prepositions: in, on at.

v  Samples of invitation (personal invitation).

v  Parts of personal invitations.

v  Contents, style, spelling and punctuation.

3.    Metode Pembelajaran/Teknik:

§  Three-phase technique

4.    Langkah-langkah Kegiatan

v  Kegiatan Awal 

·         Siswa menganalisa ungkapan Bahasa Inggris setara Level Novice

v  Kegiatan Inti

·         Membaca penjelasan Listening

­   Matching pictures with words

­   Dictation

­   Listening for information

·         Listening

­   Completing invitations

­   Listening for information

·         Speaking

­   Pronunciation practice

­   Dialogue practice

­   Responding to questions dealing with invitations using “yes-no” and “wh-” questions.

­   Telling about invitations,

­   Creating dialogues in pairs

·         Reading

­   Reading for information: invitations

·         Writing

­   Rearranging jumbled sentences to create invitation

­   Writing personal invitations.

v  Kegiatan Akhir

·         Siswa mendapat feedback dari guru dan mereview pelajaran tentang Bahasa Inggris setara Level Novice.

5.    Sumber/Bahan/Alat

v  Person to Person

v  Grammar in Use

v  Maps

v  Breakthrough

v  English for Hotel Services

v  Global Access to the World of Work

6.    Penilaian

v  Teknik: Performance Assessment (responding)

v  Bentuk: Pertanyaan lisan & dialog

Menyetujui Kepala Sekolah Marsuki, S.Pd   NIP :19750311200604

Gunung jaya,                      2013 Guru Mata Pelajaran Agus purna irawan